Dziś w naszej klasie wspólnie zabraliśmy się za tworzenie trioram – przestrzennych wizualizacji ulubionych fragmentów lektury „Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą”. Dzieci pracowały w czterech 5-6 osobowych grupach, a w klasie zapanował twórczy gwar. Powstały, małe dzieła sztuki przestrzennej. Każda triorama to mała opowieść – pełna barw, ruchu i pomysłów, które pokazują, jak dzieci zapamiętały świat małego Julka. To efekt zgodnej i efektywnej współpracy, zaangażowania, przestrzennej wyobraźni i kreatywności w każdym zespole. Prace uczniów udowadniają, że czytanie książek potrafi zainspirować do naprawdę niezwykłych rzeczy. 💙✂️📖
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz